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关于“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”的感想
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党的十九大报告是一篇巨著，内容丰富，思想深邃。习近平总书记的诸多论述都体现了马克思主义中国化的最新成果，需要我们深入、持续学习。报告中，当谈到中国共产党的历史使命时，总书记指出：“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。”对此，笔者深有感触！
世间万物都处于运动之中，矛盾是促使事物发展变化的根本动力，这是马克思主义的基本观点。中国的国情决定了矛盾的特殊性，也决定了斗争的尖锐性。以经济建设为例，2012年，当中国经济增速出现新世纪来首次下滑到8%以下时，“中等收入陷阱”“刘易斯拐点”等理论席卷而来，国际社会上“唱衰中国”的声音此起彼伏。正是在这样的环境下，以习近平同志为核心的党中央面对改革进入深水区的客观现实，拿出敢打胜仗、善打胜仗的政治勇气，直面问题，统筹协调，在国家层面先后推出1000余项改革措施，让中国经济再次焕发生机活力，走上了更加健康、更可持续的发展之路，五年的经济成果有目共睹。
五年来，我党在自身建设上所采取的系列措施最能体现出“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”这一命题精髓。党的十八大以来，中央面对我党自身建设弱化虚化、腐败严重的现实问题，拿出壮士断腕的政治气魄，全面开展反腐败斗争，通过打虎、拍蝇、猎狐行动形成威慑力，先后审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人，厅局级干部8900余人，县处级干部6.3万人。与此同时，强化源头治理，开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等，强化信念，改变作风，净化了党内土壤，重塑了我党形象。
这些成果充分体现了“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”的基本命题。这些成果是以习近平同志为核心的党中央带领全国人们与旧体制、旧习惯、旧作风斗争的结果，充分体现了中国共产党善于社会治理的能力，敢于自我革命的勇气。
“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”是重要的方法论，对学校发展、个人发展同样具有指导意义。就我校而言，面对行业、产业的快速发展，直面教育改革纵深推进的客观事实，在教育教学改革中同样需要作“伟大斗争”。在本科教学审核评估中，学校重新梳理办学思路，科学制定办学定位，全面整改教学档案，多方面宣传动员，实现了全体师生员工从“不在状态”到“在状态”、“好状态”的显著变化，这种变化正是大家与旧观念、旧行为“斗争”的结果。同样，在学风建设中，改变迟到、旷课、课堂玩手机等不良行为，也需要每一位同学要敢于和“舒适安逸”的自然本性进行斗争。
进行伟大斗争，首先需要斗志。正如总书记所言：在伟大斗争中，“任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。”在教育教学活动中，需要我们具备直面问题的胆识，敢为天下先的勇气，形成敢于斗争的自觉。同时，进行伟大斗争，需要“斗争本领”。在发展中需要保持“本领恐慌”，要有危机意识，要善于总结经验、探索规律，努力成为工作中的行家里手。唯有如此，才能担当起夺取伟大胜利的历史重任。