近几年，通信学院分党委始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，在党建工作的实践中大胆创新，探索出了许多适应我院发展要求、具有时代特征的党建工作经验，形成了一套加强党组织建设的长效工作机制，推进了学院党建工作的科学化、制度化和规范化。
　　加强党组织的思想、组织和作风建设。发挥领导班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”。建立干部学习制度，按照《中国共产党普通高校基层组织工作条例》要求完善了三级学习制度，坚持以学院中心组理论学习为核心、党支部政治学习为纽带、团支部形势政策学习为基础，丰富组织生活内容。定期召开专题会议，研究学院的教学科研、学科建设、研究生教育、师资队伍建设、信息化建设、学生教育管理、安全保密教育和党的建设等方面的问题，集思广益，统一思想，统一认识，统一行动。
　　加强党的基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用。发展完善支部结构、建立健全管理制度。学院党总支完善了《通信学院联系会议制度》、《通信学院党务工作文本》《通信学院分党校工作文本》《党员组织生活月汇报制度》、《师生党员组织生活评估制度》《大学生党员公示制度》《大学生党员岗位责任制度》等12项制度。完善监督机制，促进学院工作。借创建学习型党组织的强劲东风，持续、深入地开展院务公开工作。院务公开工作更加规范化、制度化、民主化、科学化，密切了党群关系和干群关系，调动了广大教职工教书育人的积极性。抓培养重教育、保质量促发展。我院本着“坚持标准、保证质量”的原则，积极慎重地发展新党员，关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。据统计仅2014-2015年6月，我院共发展新党员197名（其中教师1人）、预备党员转正124名。先后举办了两期分党校培训班，共培训学员554人（其中教师1人），并有50余人参加了学校组织部举办的预备党员再教育培训班。为发展对象225人举办了五期填写入党申请书文本培训班。组织生活丰富多彩，寓教于乐收效显著。在深入开展党员驻年级驻班级活动的氛围下，全院174名本科学生党员积极参与，签订了任务选项书，充分发挥模范带头作用，以传帮带的方式塑造党员的良好形象。广泛开展向邹碧华同志学习活动，以影像、朗诵、表演等生动形式表现对邹碧华同志的敬仰。全院300余名党员和入党积极分子参加了“从党报中汲取，在演讲中感悟”比赛，包括“我的中国梦”，“四进四信”，“奋斗中的青春最美丽”，“社会主义价值观”四个主题，经过角逐，最终12人获得院级奖励，并在学生中获得了较好的反响。群众路线领航向、先锋作用齐增强。通过不懈努力，近几年我院先后获得教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，重庆市学术技术带头人4人，重庆市高校中青年骨干教师13人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀教师1人，全国师德先进个人1人，重庆市优秀共产党员2人，重庆“五四”青年奖章获得者2人，4人获重庆邮电大学优秀共产党员荣誉，“移动信息终端与测试技术”获教育部创新团队发展计划奖。我院先后获得“全国教育系统先进集体”“全国工人先锋号”“重庆市教育系统先进基层党组织”等荣誉称号。
　　带动团的建设，指导团学工作再上新台阶。大力推进青年志愿者活动，提升广大青年学生的奉献、友爱、互助精神，以激励和引导青年学生积极向上，乐于助人，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。近几年全院共有1500名学生党员、团员分别深入到乡镇农村、厂矿企业、社区街道中开展以科技、就业、医疗卫生等方面的假期“三下乡”社会实践活动，并取得了丰硕的成果和良好的社会评价。为此，院团总支曾被授予“重庆市十佳五四红旗团委”“重庆市五四红旗团委”“重庆市红岩团（工）委”“重庆邮电大学五四红旗团支部”“村、社区可持续发展支持平台建设项目”获重庆市青年志愿服务优秀项目奖。
　　党政工团共建教工之家成效显著。加强和改善对工会工作的领导，分党委积极关心、支持工会工作，全心全意依靠教职工推动学院发展，充分发挥工会民主参与和民主监督作用，加强工会的群众化、民主化、法制化建设，共同关心教职工的工作、学习与生活，走访慰问有困难教职工和离退休教师，支持工会开展各项活动，丰富教职工业余文化生活。我院还积极参加学校举办的教工乒乓球赛、篮球赛、排球赛和游泳比赛等赛事。学院领导重视并亲自参与，起到很好的示范作用，促进学院文体活动的积极开展。
　　积极发挥分党委作用，搞好民主党派工作。学院分党委指派专人分管民主党派工作。一要建立情况通报制度。二是完善座谈会制度。三是健全联谊交友谈心制度。要求民主党派成员积极参加学校统战部的定期或不定期举办的交流会，及时了解他们的工作学习和思想情绪，解决党派成员遇到的困惑或困难。建立建言献策，群体参政制度。如建立民主监督制度、建言献策制度等，使民主党派充分发挥群体优势，利用作为“人才库”“智囊团”的自身优势，对学院工作提出合理化建议，提高参政议政水平，从而提高民主党派的地位。